社區(qū)健康教育是開展社區(qū)動員全科醫(yī)生的主要手段，也是建立與社區(qū)居民緊密聯(lián)系，分類管理的基本方法，對社區(qū)居民的健康進(jìn)行。有效的社區(qū)健康教育是實(shí)現(xiàn)良好的社會效益，也可以通過引導(dǎo)社區(qū)居民采取正確的健康消費(fèi)觀念，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，是一個小投資大健康服務(wù)的好處。
缺乏社區(qū)健康教育和認(rèn)可社區(qū)反應(yīng)的原因可能是：①內(nèi)容有針對性的健康教育不強(qiáng)，預(yù)計不會知道社會，需要居民的理解不夠深入，具體的;內(nèi)容②健康教育的科學(xué)程度不夠，過度使用的術(shù)語，居民無法閱讀或理解，但要記住，你不能生成心臟，鼓勵改變態(tài)度和居民的行為沒有目的的感情;③健康教育的方法和形式過于機(jī)械，不生動，僅僅停留在理論的解釋，缺乏說服力和感召力。④居民參與過，并沒有使人們真正體會到參與健康教育活動所帶來的好處;⑤全科醫(yī)生沒有經(jīng)過專門培訓(xùn)，包括成功，學(xué)習(xí)動機(jī)，語言科學(xué)，科普寫作，溝通，市場營銷等方面接受健康教育。種做健康教育，創(chuàng)新和知識體系第一，基于科學(xué)的知識體系，配方，操作，具備良好的演講口才，說服能力和溝通技巧。
